8 Dictados cortos para aprender las formas verbales no personales, para niños de primaria

Aprender infinitivo, gerundio y participio es mucho más fácil cuando se practica en contexto. Estos dictados con huecosayudan a los niños a pensar, elegir la forma correcta y mejorar su comprensión de los verbos de forma activa y divertida.

Las formas verbales no personales -infinitivo, gerundio y participio- son fundamentales para construir frases correctas y expresar ideas con claridad. Sin embargo, muchos niños las reconocen en teoría, pero tienen dificultades para utilizarlas correctamente en sus propios textos.

Por eso, los dictados con huecos son una herramienta especialmente eficaz. En lugar de copiar un texto completo, los alumnos deben completar las palabras que faltan, eligiendo la forma verbal adecuada en cada caso. Este tipo de ejercicio obliga a reflexionar, entender el contexto y aplicar lo aprendido.

En los siguientes dictados, los niños encontrarán espacios en blanco que deberán completar con la forma verbal correcta. Al final de cada uno, se incluyen los verbos en infinitivo para que puedan transformarlos correctamente.

¿En qué consisten estos dictados?

En estos ejercicios:

• El texto tiene huecos en blanco
• Los niños deben completar con la forma correcta
• Deben decidir si usar infinitivo, gerundio o participio
• Después pueden corregir y comparar

No se trata de copiar, sino de pensar y aplicar.

Dictados sobre las formas verbales no personales con huecos para completar

• Dictado 1: El placer de leer

A Marta le encanta ______ antes de dormir. Cada noche, se sienta en su cama con un libro interesante. A veces se queda ______ durante horas sin darse cuenta del tiempo. Después de ______ un capítulo, cierra el libro con cuidado. Ha ______ tantas historias que ya no puede dejar de imaginar mundos nuevos. ______ se ha convertido en su actividad favorita.

Verbos (en infinitivo): leer, leer, terminar, leer, leer

• Dictado 2: Aprendiendo a montar en bicicleta

Mi hermano está ______ a montar en bicicleta. Al principio tenía miedo de ______, pero poco a poco fue avanzando. Ahora pasa las tardes ______ por el parque. Después de ______ mucho, ya mantiene el equilibrio sin ayuda. Ha ______ a disfrutar del paseo sin preocuparse.

Verbos (en infinitivo): aprender, caer, pedalear, practicar, aprender

• Dictado 3: Cocinar en familia

El domingo decidimos ______ juntos en casa. Mi padre empezó ______ las verduras mientras yo ayudaba a mezclar los ingredientes. Estuvimos ______ la comida durante toda la mañana. Después de ______, nos sentamos a comer. La comida estaba deliciosa y todos nos sentimos orgullosos. ______ en familia es muy divertido.

Verbos (en infinitivo): cocinar, cortar, preparar, terminar, cocinar

• Dictado 4: La tarde de lluvia

Ayer nos quedamos en casa por la lluvia. Mi hermana pasó la tarde ______ en su cuaderno. Yo estuve ______ con mis juguetes. Después de ______ todo, nos sentamos a ver una película. Habíamos ______ un día tranquilo. ______ en casa también puede ser divertido.

Verbos (en infinitivo): dibujar, jugar, recoger, pasar, quedarse

• Dictado 5: Estudiar para el examen

______ para un examen no siempre es fácil. Muchos alumnos pasan horas ______ sus apuntes. Algunos están ______ en silencio, mientras otros prefieren hacerlo escuchando música. Después de ______, sienten alivio. Haber ______ bien les da confianza. ______ con tiempo es la mejor opción.

Verbos (en infinitivo): estudiar, repasar, estudiar, terminar, estudiar, estudiar

• Dictado 6: El paseo por la montaña

Nos gusta ______ por la montaña los fines de semana. Mi padre siempre va ______ delante, marcando el camino. Nosotros vamos ______ despacio para no cansarnos demasiado. Después de ______ hasta la cima, descansamos un rato. Hemos ______ paisajes increíbles desde allí arriba. ______ en la naturaleza nos hace sentir muy bien.

Verbos (en infinitivo): caminar, ir, caminar, subir, ver, estar

• Dictado 7: Pintar un cuadro

A mi hermana le encanta ______ cuadros en su habitación. Pasa horas ______ colores y mezclándolos con cuidado. Ayer estuvo ______ un paisaje precioso. Después de ______ el cuadro, lo colgó en la pared. Ha ______ mucho desde que empezó a practicar. ______ es su forma favorita de expresarse.

Verbos (en infinitivo): pintar, elegir, pintar, terminar, mejorar, pintar

• Dictado 8: Preparar la mochila

Antes de ______ al colegio, siempre reviso mi mochila. Me gusta ______ todo con tiempo para no olvidar nada. A veces estoy ______ mientras escucho música. Después de ______ los libros, cierro la mochila con cuidado. He ______ muchas veces errores por no revisar bien. ______ organizado es muy importante.

Verbos (en infinitivo): ir, preparar, organizar, guardar, cometer, estar

Actividad extra soreb los dictados de primaria

Después de completar los dictados:

1. Subraya las formas verbales utilizadas
2. Indica si son infinitivo, gerundio o participio
3. Reescribe una frase cambiando la forma verbal

Consejos

• Leer el texto antes de completar
• Pensar qué tipo de acción expresa
• Revisar después de escribir
• Comparar respuestas en grupo

Los dictados sobre las formas verbales no personales obligan a los niños a reflexionar sobre el lenguaje.

A través de este tipo de ejercicios, no solo practican ortografía, sino que desarrollan una comprensión más profunda del uso real de los verbos. Y cuando entienden cómo funcionan, escribir correctamente se vuelve mucho más fácil.