Avni 9. Una bola de energía. Un cómic divertido para primeros lectores
13 Historias para disfrutar con este ser azul
Publicado por Patricia Fernández, bloguera y periodista
Creado: 27 de febrero de 2026 13:53 | Modificado: 27 de febrero de 2026 14:22
La llegada de un nuevo libro de Avni siempre es una pequeña celebración en casa, y la salida de "Avni 9. Una bola de energía" no ha sido la excepción. En cuanto vimos que había nueva entrega, supimos que tocaba prepararnos para otra dosis de humor disparatado y aventuras escolares. Porque cuando este "Animal Verdaderamente No Identificado" regresa a las librerías, no lo hace de puntillas, entra rebotando, cambiando de color y dispuesto a revolucionarlo todo una vez más.
En esta novena entrega, la fórmula sigue funcionando como un reloj. Trece historias cortas, de apenas dos páginas cada una, que se leen con agilidad y que resultan perfectas para primeros lectores a partir de cinco años. El formato tipo cómic clásico facilita muchísimo la lectura: viñetas claras, diálogos sencillos y situaciones directas que los niños comprenden al instante.

Índice
1. Cuando la energía de Avni lo cambia todo en el colegio2. La nueva entrega de Avni
3. Datos prácticos
Cuando la energía de Avni lo cambia todo en el colegio
Avni, ese ser espacial azul capaz de hincharse, rebotar, estirarse o cambiar de color según le convenga (o según la trastada del día), vuelve a demostrar que no es un protagonista cualquiera. Puede jugar al balón utilizando su propia cabeza, preparar nata montada con su lengua o adoptar la apariencia del director del colegio solo para sembrar un poco de caos. Sus amigos ya están curados de espanto, aunque nunca dejan de sorprenderse. Y eso es parte del encanto.
Pero si algo me ha gustado especialmente de "Una bola de energía" es el enfoque emocional que introduce. Cuando Avni está feliz, literalmente desborda vitalidad. Es pura chispa, pura acción. Todo se mueve a su alrededor. Sin embargo, cuando se entristece, se convierte en una simple bola azul, silenciosa, inmóvil. Y entonces el colegio pierde color. Nadie va a por los balones perdidos con esos brazos que se estiran como chicle, nadie cambia de rojo a amarillo para asustar a los compañeros, nadie rompe la rutina con una idea disparatada.
Me parece un acierto que, bajo el humor blanco y ligero que caracteriza la serie, aparezca este mensaje tan claro: la energía de una persona influye en los demás. Cuando alguien apaga su luz, el entorno también lo nota. Es una forma muy sencilla y accesible de hablar a los niños sobre emociones, estados de ánimo y la importancia de cuidar cómo se sienten.
La nueva entrega de Avni

Como en los volúmenes anteriores creados por Romain Pujol e ilustrados por Vincent Caut, el dibujo mantiene ese estilo limpio, expresivo y muy visual que tanto ayuda a enganchar a los pequeños lectores. Los colores vivos, las expresiones exageradas y el dinamismo de las escenas convierten cada historia en una pequeña explosión de movimiento.
Otra ventaja clara es la estructura fragmentada. Al estar divididas en trece miniaventuras, los niños pueden leer una historia suelta antes de dormir, en un rato libre o incluso alternarlas con otras lecturas. No hay sensación de "libro largo" que intimide. Al contrario: la lectura fluye y siempre deja con ganas de más.
Artículo recomendado
En casa lo hemos comprobado: Avni funciona tanto para los que empiezan a leer solos como para los que todavía prefieren que les acompañes. Y eso, como madre, se agradece. Porque no todos los libros infantiles consiguen ese equilibrio entre humor, sencillez y un pequeño poso de reflexión.
"Avni 9. Una bola de energía" confirma que esta serie sigue teniendo cuerda para rato. Y mientras Avni siga hinchándose, rebotando y liándola con esa inocencia tan suya, nosotros seguiremos reservándole un hueco privilegiado en la estantería.
Datos prácticos
- Título: Avni 9. Una bola de energía
- Autor: Romain Pujol
- Ilustrador: Vincent Caut
- Editorial: Komikids
- Formato: Mediano, tapa blanda
- Edad recomendada: A partir de 5 años
- Ideal para: Niños que se inician en la lectura autónoma y para compartir en lectura acompañada
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