Por lo tanto, en Conmishijos.com encontrarás una explicación sobre los antónimos y sinónimos para niños de Primaria, ejemplos y fichas para que puedan trabajar y repasar este concepto.

Qué son los antónimos para niños (ejemplos)

Los antónimos son palabras que tienen significados contrarios u opuestos. En ocasiones se forman con los prefijos: i-, in-, des-, anti-

Ejemplos de antónimos para niños

• Regular: irregular
• Responsable: irresponsable
• Deportivo: antideportivo
• Hacer: deshacer
• Congelar: descongelar
• Perfecto: imperfecto
• Esconder: enseñar
• Triste: alegre
• Enfermo: sano
• Subir: bajar
• Cierto: incierto
• Disfrute: disgusto
• Esférico: llano
• Complicado: simple
• Excluir: incluir

Ejercicios para niños de Primaria: antónimos

1. Forma antónimos de estas palabras con los prefijos: im-, des-, anti-, in-: aceptable, higiénico, propio, vestir, héroe, atascar, sano.

2. Completa estas frases con antónimos de las palabras: mentiroso, alto, clara

La noche es más .... justo antes de amanecer.

No te preocupes, Pablo es muy ...., siempre dice la verdad.

Carmen vive en un piso ....... con un acceso a un bonito jardín.

3. Ficha de antónimos para imprimir.

A través de este ejercicio de lectoescritura para niños, podrán practicar y repasar los sinónimos y antónimos. Los sinónimos son palabras que tienen significados iguales o parecidos, mientras que los antónimos son palabras que tienen significados opuestos.

Imprime y completa esta fichas escolar con tus hijos.

4. Encuentra en este texto los antónimos de las palabras subrayadas.

Había una vez una pequeña tienda de juguetes en el corazón de una gran ciudad. Era una de las pocas tiendas que quedaban en aquel lugar ocupado por centros comerciales de gigantescas proporciones.

Hace mucho tiempo en un reino muy lejano lleno de estrellas brillantes, vivía un joven muy valiente llamado Perseo, que era hijo de Zeus, el dios del Olimpo. Era conocido por su coraje e inteligencia y siempre estaba dispuesto a ayudar a los demás.

5. Sustituye las palabras destacadas en el texto por sus antónimos.

El lagarto está llorando
La lagarta está llorando.

El lagarto y la lagarta
con delantalitos blancos.

Han perdido sin querer
su anillo de desposados.

¡Ay, su anillito de plomo,
ay, su anillito plomado!

Un cielo grande y sin gente
monta en su globo a los pájaros.

El sol, capitán redondo,
lleva un chaleco de raso.

¡Miradlos qué viejos son!
¡Qué viejos son los lagartos!

¡Ay cómo lloran y lloran,
¡ay1, ¡ay!, cómo están llorando.

Federico García Lorca

Sinónimos para niños de Primaria explicados y ejemplos 

Los sinónimos sn palabras diferentes que tienen un significado igual o parecido. Se utilizan para evitar repeticiones de palabras en un texto. Sin embargo, no siempre se puede usar un sinónimo en un texto, por ejemplo, no se puede decir "el vaso estaba desierto", en lugar de decir "el vaso estaba vacío".

Ejemplos de sinónimos para niños

• Lúcido: brillante
• Habladora: parlanchina
• Elogio: alabanza
• Pico: cresta
• Bondadoso: piadoso
• Enfado: enojo
• Odio: tirria
• Clase: aula
• Blanco: níveo
• Hermandad: fraternidad
• Bello: hermoso
• Verdad: sinceridad
• Venganza: revancha
• Chollo: ganga

Ejercicios con sinónimos para niños de Primaria

1. Sustituye las palabras destacadas en el texto por sus antónimos.

Érase una vez un señor amable llamado Geppetto que vivía en una vieja carpintería. Como cada día terminaba su trabajo dando los últimos retoques de pintura a un pequeño muñeco de madera que había estado construyendo. 

2. Encuentra sinónimos para las siguientes palabras: vivienda, blanco, repleta, asombro, brillar, pescuezo, bruma, nítido.

3. Completa estas frases con los sinónimos de: horrible, travieso, danza, ave.

El cuadro que tiene Antonia en el salón es realmente ....., aunque a ella le encantan sus colores.

Arturo es un niño tan ....  que su madre siempre tiene que vigilar lo que está haciendo.

Carlos ha decidido apuntarse a clases de ....

Cada mañana, el .... que vive en el tronco del árbol, sale a cazar comida para sus polluelos.

Para trabajar y practicar todas estas competencias, os proponemos imprimir esta ficha de Lengua para niños de 3º de Primaria sobre el verbo. 

Pero antes de realizarla repasemos unos conceptos: 

El verbo es la palabra que indica la acción que se realiza: saltar, escribir, abrir, estornudar...

Para nombrar un verbo se usa el infinitivo. El infinitivo de los verbos termina en -ar, -er o en -ir. Por ejemplo: hablar, comer, salir.

Ver +: Ejercicios de lengua para niños

Ficha de lengua

• Tiempo de realización: 30 minutos
• Dificultad: Media
• PDF: El verbo
  

Objetivos de la ficha de lengua

• Identificar el verbo en una oración.
• Reconocer el infinitivo de un verbo.
• Diferenciar el verbo de otras palabras.
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Ayuda y motiva al niño a leer bien el enunciado de las actividades, si lo necesita, leélo con él.

2. Repasa con el niño el resultado de la actividad y ayúdale a corregir los ejercicios.

3. Tras realizar la ficha, pide al niño que colorea la carita de acuerdo cómo crea que lo ha hecho.

Ficha de Lengua para niños de 3º de Primaria

Descarga e imprime esta ficha de lengua para niños de tercero de Primaria.

Este concepto se introduce en el temario a partir de 3º de Primaria. Antes de realizar la ficha, repasemos qué es una familia de palabras.

Todas las palabras que derivan de la misma raíz forman una familia de palabras. Por ejemplo: zapato, zapatero, zapatilla, zapatería.

Ver +: Tareas de Lengua para niños

Ficha de Lengua

• Tiempo de realización: 30 minutos
• Dificultad: Media
• PDF: Familia de palabras
  

Objetivos de la ficha de Lengua

• Saber qué es una familia de palabras.
• Identificar palabras que pertenecen a la misma familia de palabras.
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Este concepto se introduce en el temario a partir de 3º de Primaria. Antes de realizar la ficha, repasemos cuáles son los distintos tipos de determinantes: 

• Las palabras el, la, los, las, un,  una, unos y unas son artículos.
• Los determinantes demostrativos son palabras que acompañan al nombre e indican a qué distancia están las cosas respecto del que habla: esta, esa, aquella, este, ese aquel, esto, eso, aquellos.
• Los determinantes posesivos son las palabras que acompañan al nombre e indican a quién pertenece algo: mi/mis, tu/tus, su/sus, nuestro/nuestra, nuestros/nuestros, vuestra/vuestro, vuestras/vuestros.
• Los determinantes numerales son palabras que acompañan al nombre e indican cantidad u orden: uno, dos, cuarenta, tercero, quinto...

Ficha de Lengua

• Tiempo de realización: 30 minutos
• Dificultad: Media
• PDF: El determinante
  

Objetivos de la ficha de Lengua

• Identificar cuáles son los determinantes.
• Saber añadir determinantes antes de una palabra que concuerden en género y número.
• Reconocer los distintos tipos de determinantes.
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

De esta manera, según la posición de la sílaba tónica, las palabras pueden ser agudas (la sílaba tónica está en último lugar), llanas (la tónica está en penúltimo lugar) o esdrújulas (tienen la sílaba tónica en antepenúltimo lugar).

Para trabajar y practicar todas estas competencias, os proponemos imprimir esta ficha de Lengua para niños de 3º de Primaria sobre la sílaba tónica. 

Ver +: Ejercicios de lengua para niños

Ficha de lengua

• Tiempo de realización: 30 minutos
• Dificultad: Media
• PDF: La sílaba tónica

Objetivos de la ficha de lengua

• Identificar la sílaba tónica en una palabra.
• Reconocer la posición de la sílaba tónica.
• Aproximación al concepto de palabras agudas, llanas y esdrújulas
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Ayuda y motiva al niño a leer bien el enunciado de las actividades, si lo necesita, leélo con él.

2. Repasa con el niño el resultado de la actividad y ayúdale a corregir los ejercicios.

3. Tras realizar la ficha, pide al niño que colorea la carita de acuerdo cómo crea que lo ha hecho.

Ficha de Lengua para niños de 3º de Primaria

Descarga e imprime esta ficha de lengua para niños de tercero de Primaria.

Entre otras cosas, a lo largo del curso habrán de conocer qué son las palabras sinónimas y antónimas, las palabras derivadas y compuestas, qué son los aumentativos y diminutvos, los artículos determinados e indeterminados, las palabras polisémicas o qué es el campo semántico.

Para que puedan repasar todos estos conceptos tan nuevos para ellos, en conmishijos.com hemos preparado una serie de ejercicios de Lengua para niños de 2º de Primaria. Son fichas que puedes descargar e imprimir para trabajar en casa lo que están aprendiendo en el colegio. Una estupenda forma de afianzar y fijar los conocimientos de Lengua española con los que convivirán durante toda la educación Primaria.

Ejercicios de Lengua para 2º de Primaria

El curso de 2º de Primaria se divide en tres trimestres a lo largo de los cuales trabajarán en el colegio conceptos como estos: 

	23 dictados para niños de 2º de Primaria Hacer dictados es uno de los recursos más utilizados en Primaria, no solo para aprender a escribir, sino también para fijar las reglas de ortografía. Es un ejercicio que ha estado vigente durante décadas por los buenos resultados que ofrece para el aprendizaje de la escritura.  Si crees que tu hijo necesita refuerzo en este área, puedes utilizar estos 23 dictados para niños de 7 años.
	Letras, sílabas y palabras Este ejercicio de lectoescritura está dirigido a niños que están cursando 2º de Primaria. En esta etapa los niños ya sabrán que el alfabeto está formado por vocales y consonantes. Además están afianzando la idea de que las palabras están formadas por letras y que las letras se unen formando sílabas y estas a su vez forman palabras con sentido. Las palabras las pronunciamos con golpes de voz, cada golpe de voz es una sílaba. ¿Practicamos estas ideas con esta ficha de lectoescritura: Letras, sílabas y palabras?
	Sinónimos y antónimos A través de este ejercicio de lectoescritura para niños de 2º de Primaria, podrán practicar y repasar los sinónimos y antónimos. Los sinónimos son palabras que tienen significados iguales o parecidos, mientras que los antónimos son palabras que tienen significados opuestos. Puedes utilizar estos ejercicios de Lengua para que los niños repasen lo aprendido en el colegio. Imprime y completa esta fichas escolar con tus hijos.
	Los sonidos ca, co, cu, que, qui   Ficha escolar para que los niños relacionen la escritura, lectura y pronunciación de los sonidos ca, co, cu, que, qui. Ejercicios con palabras que contienen los sonidos ca, co, cu, que, qui. Las tareas escolares ayudan a los niños a reforzar los conocimientos aprendidos en el colegio, un repaso necesario en los ejercicios de lectoescritura.
	Sonidos ga, gue, gui, go, gu Te invitamos a imprimir esta ficha de lectoescritura para niños de primero de primaria. Con ella podrán repasar los sonidos ga, go, gu, gue y gui, además de practicar su escritura.  A través de este ejercicio, podrán conocer el sonido de la g suave y sus reglas. De esta manera, sabrán que cuando la letra g, va seguida de e o i, suena fuerte (geranio, página). Por el contrario, si entre medias va una "u", ésta no se pronuncia y el sonido es suave (guitarra, guepardo).
	Aumentativos y diminutivos Los niños de segundo de Primaria podrán repasar qué son los diminutivos y los aumentativos a través de este ejercicio de repaso de Lengua.  Los diminutivos son palabras que indican un tamaño menor y se forman añadiendo las terminaciones -ita, -ito, -illa, -illo. Los aumentativos son palaras que indican un tamaño mayor y se forman añadiendo las terminaciones -aza, -azo, -ona, -on.
	Adjetivos Los adjetivos son palabras que nos dicen cómo son las personas, los animales y las cosas. Nos ayudan a definirlos y a tener más información sobre ellos. Por ejemplo: guapa, feo, triste, azul, alto, bajo, enfadado, marrón, etc. Para que los niños que cursan segundo de Primaria puedan practicar y repasar qué son los adjetivos, os proponemos imprimir este ejercicio de Lengua.
	Palabras derivadas Las palabras derivadas son aquellas que se forman a parir de otras palabras. Son palabras que pueden acabar en -erp, -era, -ería...  Para que los niños aprendan a reconocer estas palabras derivadas y también a formarlas a partir de otras palabras te proponemos que descargues e imprimas estas ficha de lengua para 2º de Primaria.

Para que los niños aprendan a reconocer estas palabras derivadas y también a formarlas a partir de otras palabras te proponemos que descargues e imprimas estas ficha de lengua para 2º de Primaria.

Ver +: Ejercicios de lengua para 2º de Primaria

Ficha de lectoescritura

• Tiempo de realización: 30 minutos
• Dificultad: Media

Objetivos de la ficha de matemáticas

• Reconocer las palabras derivadas.
• Formar palabras derivadas a aprtir de otras.
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Ayuda y motiva al niño a leer bien el enunciado de las actividades, si lo necesita, leélo con él.

2. Pide al niño que forme palabras derivadas a partir de otras, por ejemplo: pescado, pescadería, pescadero. 

3. Tras realizar la ficha, pide al niño que colorea la carita de acuerdo cómo crea que lo ha hecho.

Ficha de adjetivos para niños de 2º de Primaria

Descarga e imprime esta ficha de Lengua para niños de segundo de Primaria. 

Para que los niños que cursan segundo de Primaria puedan practicar y repasar qué son los adjetivos, os proponemos imprimir este ejercicio de Lengua. Una actividad perfecta para repasar los conceptos que se adquieren en esta etapa.

Ver +: Ejercicios de lengua para 2º de Primaria

Ficha de lectoescritura

• Tiempo de realización: 30 minutos
• Dificultad: Media

Objetivos de la ficha de matemáticas

• Reconocer los adjetivos.
• Encontrar adjetivos para personas, animales o cosas.
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Ayuda y motiva al niño a leer bien el enunciado de las actividades, si lo necesita, leélo con él.

2. Pide al niño que encuentre adjetivos para personas conocidas u objetos de uso cotidiano.

3. Tras realizar la ficha, pide al niño que colorea la carita de acuerdo cómo crea que lo ha hecho.

Ficha de adjetivos para niños de 2º de Primaria

Descarga e imprime esta ficha de Lengua para niños de segundo de Primaria. 

Los diminutivos son palabras que indican un tamaño menor y se forman añadiendo las terminaciones -ita, -ito, -illa, -illo.

Los aumentativos son palaras que indican un tamaño mayor y se forman añadiendo las terminaciones -aza, -azo, -ona, -on.

Ver +: Ejercicios de lengua para 2º de Primaria

Ficha de lectoescritura

• Tiempo de realización: 30 minutos
• Dificultad: Media

Objetivos de la ficha de matemáticas

• Formar el diminutivo de las palabras.
• Formar el aumentativo de las palabras.
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Ayuda y motiva al niño a leer bien el enunciado de las actividades, si lo necesita, leélo con él.

2. Busca objetos de uso cotidiano y pide al niño que forme el aumentativo o el diminutivo.

3. Tras realizar la ficha, pide al niño que colorea la carita de acuerdo cómo crea que lo ha hecho.

Ficha de aumentativos y diminutivos para niños de 2º de Primaria

Descarga e imprime esta ficha de Lengua para niños de segundo de Primaria. 

No se trata de ponerse a trabajar todo el verano, pero dedicar 20 o 30 minutos al día será positivo para afianzar conocimientos y no perder ciertas rutinas. Te proponemos una serie de ejercicios de repaso de Lengua para Tercero de Primaria, con los que podrá recordar los conocimientos aprendidos, fijarlos y mejorar su aprendizaje. 

Están basados en las materias que se trabajan en tercero de Primaria y te ayudarán si no quieres comprar un cuadernillo de vacaciones. 

Ver también: +80 tareas de repaso para el verano de primero de Primaria

Ejercicios de repaso de Lengua para Tercero de Primaria

Basta con un cuaderno y un lapicero para realizar estos ejercicios. Luego deberás repasarlos para verificar si los han hecho bien o en cuáles han fallado. 

1. Corrige las oraciones con las mayúsculas y puntos que faltan: 

- maría saldrá de viaje el viernes

- me marcho de vacaciones a portugal

- mañana visitaremos el museo guggenheim

- david, el profesor de gimnasia, se ha ido a grecia

2. Copia las palabras separando sus sílabas con guiones: 

3. Escribe en orden alfabético las siguientes palabras: persiana, albatros, mesilla, cinturón, zapato, falda, página.

4. Rodea la sílaba tónica de las siguientes palabras

5. Clasifica estas palabras en tu cuaderno según el número de sílabas: pez, papel, cuchara, teléfono, sol, cocina, vaso, murciélago.

6. Copia las frases y sustituye las palabras destacadas por un sinónimo.

- Mi hermano se enojó mucho.

- Tengo una amiga nueva que es muy alegre. 

- El automóvil de Juan se ha quedado sin batería.

- Ese navío va rumbo a Venecia. 

7. Clasifica las siguiente palabras en agudas, llanas o esdrújulas: débil, pájaro, árbol, lápiz, mejillón, cuadrado, tenedor, gorila, teléfono.

8. Copia estas frases en tu cuaderno con los signos de puntuación y exclamación necesarios

- Me dejas tu pelota

- No quiero ir

- Cuando tengo que ir al medico

- Como me gusta el helado

9. Copia y relaciona los antónimos

10. Completa estas en tu cuaderno utilizando la coma y la y.

Mis platos favoritos son...

En mi mochila llevo...

11. Copia y completa esas palabras con m o n.

12. Copia y completa estas palabras con c o qu.

13. Copia y completa estas palabras con c o z.

14. Clasifica en tu cuaderno estos nombres: ordenador, luces, lámpara, espejo, vasos, dedo, esctuches, abrigos, sábanas, cuadros, hoja, libro, pájaros, lápiz.

15. Escribe en tu cuaderno la palabra de cada serie que no es adjetivo: 

- Bonito, alegre, feo, vaso.

- Estrecho, largo, azul, lapicero.

- Alta, moderna, mesa, marrón.

- Salón, luminoso, cómodo, nuevo.

16. Copia y completa la tabla de demostrativos

17. Copia y completa con ll o y

18. Copia en tu cuaderno solo las palabras que sean diminutivos: arcilla, cuadernillo, pelillo, cuchillo, pastilla, membrillo, tablilla

19. Copia en tu cuaderno solo las palabras que sean aumentativos: melón, golazo, cajón, pisotón, camaleón, capote, manaza, maletón

20. Copia y completa estas palabras con g o j

21. Escribe estas oracines poniendo el verbo en el tiempo adecuado.

- Después (llevar) a los niños al parque.

- La semana que viene (pintar) el salón.

- Hace un mes (terminar) las obras.

22. Copia y completa estas palabras con b o v

23. Dictados para niños de tercero de Primaria: Te invitamos a realizar con ellos estos dictados para niños de 8 años, perfectos para mejorar la ortografía en tercero de Primaria. 

24. Test de comprensión lectora: para ayudar a tus hijos a comprender lo que leen, te proponemos que realicen este test de comprensión lectora para niños de tercero de Primaria

Usa los ejercicios de vocabulario para que los niños repasen lo aprendido en el colegio. Imprime y completa las fichas escolares con tus hijos.

Ficha de vocabulario

• Tiempo de realización: 50 minutos
• Dificultad: Alta
• Pdf: Los sinónimos

Objetivos de la ficha de vocabulario

• Reconocer la existencia de palabras con un mismo o parecido significado.
• Relacionar palabras sinónimas
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Léale el enunciado de las actividades de la ficha al niño.

2. Después de realizar la primera actividad, indíquele que las palabras "alegre" y "contento" significan lo mismo y que este tipo de palabras se llaman sinónimos.

3. Tras realizar la ficha, pídale que coloree una carita de acuerdo a cómo crea que lo ha hecho.

Con las fichas escolares de lenguaje ayudaremos a los niños a mejorar y ampliar su vocabulario a través de sencillos ejercicios.

Ficha de vocabulario

• Tiempo de realización: 50 minutos
• Dificultad: Alta
• Pdf: ¡Vaya ruido!

Objetivos de la ficha de vocabulario

• Asociar onomatopeyas con los animales o elementos que las producen.
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Léale el enunciado de las actividades de la ficha al niño.

2. Pregúntele al niño si conoce el sonido que realice algún otro animal.

3. Tras realizar la ficha, pídale que coloree una carita de acuerdo a cómo crea que lo ha hecho.

Las tareas escolares son un interesante recurso para ayudar a los niños a mejorar su aprendizaje. Imprime estas fichas escolares para los niños.

Ficha de vocabulario

• Tiempo de realización: 50 minutos
• Dificultad: Alta
• Pdf: El orden de las palabras

Objetivos de la ficha de vocabulario

• Reconocer el orden de las primeras cinco letras del abecedario.
• Ordenar palabras de acuerdo con el orden alfabético.
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Léale el enunciado de las actividades de la ficha al niño.

2. Repita junto con el niño varias veces las primeras cinco letras del abecedario para que vaya memorizando el orden en el que aparecen.

3. Tras realizar la ficha, pídale que coloree una carita de acuerdo a cómo crea que lo ha hecho.

Con estas actividades los niños podrán mejorear su expresión verbal y además, todos ellos son ejercicios para niños muy útiles para mejorar y ampliar su vocabulario.

Fichas de lenguaje para niños por edades

Con estas actividades los niños podrán mejorear su expresión verbal y además, todos ellos son ejercicios para niños muy útiles para mejorar y ampliar su vocabulario.

Fichas de lenguaje para niños de 5 años

Con estas actividades los niños podrán mejorear su expresión verbal y además, todos ellos son ejercicios para niños muy útiles para mejorar y ampliar su vocabulario.

Fichas de lenguaje para niños de 4 años

Esta ficha está elaborada por profesores de primaria e infantil. Su objetivo es que los niños puedan trabajar en casa los conceptos que aprenden en el colegio.

Ficha de lectoescritura

• Tiempo de realización: 30 minutos
• Dificultad: Media
• Pdf: Un cuento de animales

Objetivos del ejercicio de escritura

• Desarrollar la comprensión lectora de una fábula
• leer distintos tipos de textos literarios
• Disfrutar con la lectura de fábulas
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Materiales necesarios

• Página impresa de la actividad.
• Un lápiz.

Sugerencias para realizar la actividad

1. Léale al niño el enunciado de cada actividad.
2. Tras completar la ficha, pídale que coloree una carita según cómo crea que lo ha hecho.

Esta ficha está elaborada por profesores de primaria e infantil. Su objetivo es que los niños puedan trabajar en casa los conceptos que aprenden en el colegio.

Ficha de lectoescritura

• Tiempo de realización: 30 minutos
• Dificultad: Media
• Pdf: A quién se refiere el texto

Objetivos del ejercicio de escritura

• Leer y comprender un texto
• Identificar el nombre del personaje del que trata el texto
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Materiales necesarios

• Página impresa de la actividad.
• Un lápiz.

Sugerencias para realizar la actividad

1. Léale al niño el enunciado de cada actividad.
2. Tras completar la ficha, pídale que coloree una carita según cómo crea que lo ha hecho.

Esta ficha está elaborada por profesores de primaria e infantil. Su objetivo es que los niños puedan trabajar en casa los conceptos que aprenden en el colegio.

Ficha de lectoescritura

• Tiempo de realización: 30 minutos
• Dificultad: Media
• Pdf: Completa el cartel

Objetivos del ejercicio de escritura

• Leer, comprender y completar una descripción
• Reconocer los elementos que componen un cartel
• Completar un texto descriptivo
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Materiales necesarios

• Página impresa de la actividad.
• Un lápiz.

Sugerencias para realizar la actividad

1. Léale al niño el enunciado de cada actividad.
2. Tras completar la ficha, pídale que coloree una carita según cómo crea que lo ha hecho.

Esta ficha está elaborada por profesores de primaria e infantil. Su objetivo es que los niños puedan trabajar en casa los conceptos que aprenden en el colegio.

Ficha de lengua

• Tiempo de realización: 30 minutos
• Dificultad: Media
• Pdf: Instrumentos musicales

Objetivos de la ficha

• Incorporar al vocabulario personal nuevos términos relacionados con el mundo de los instrumentos musicales
• Identificar y escribir el nombre de instrumentos musicales
• Autoevaluar el resultado de la actividad

Materiales necesarios

• Página impresa de la actividad.
• Lápiz

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

• Léale al niño el enunciado de la actividad.
• Tras realizar la ficha, pídale que coloree una carita de acuerto a cómo crea que lo ha hecho.