• Los seres vivos: las funciones vitales de plantas y animales, diferenciación entre animales vertebrados e invertegrados o cómo cuidar el entorno.
• El cuerpo humano: repasarán los sentidos y aprenderán sobre los principales aparatos de nuestro organismo y sus funciones
• La salud: qué hábitos son necesarios para mantener una buena salud.
• La materia: cada material con su propiedad y la capacidad de transformación de la materia.
• Las máquinas: los seres humanos utilizamos máquinas para realizar distintas actividades, bien sea sencillas o más complicadas. 

Para que tus hijos o tus alumnos puedan repasar todos estos conceptos tan nuevos para ellos, en conmishijos.com hemos preparado una serie de ejercicios de Ciencias Naturales para niños de 7 años. Son fichas que puedes descargar e imprimir para practicar en casa todo lo que ya están aprendiendo en el colegio en Segundo de Primaria. 

Ver también: Fichas escolares para niños de Segundo de Primaria

Fichas de Ciencias Naturales para niños de 7 años

	Los seres vivos Ficha de apoyo escolar para niños de segundo de Primaria con la que repasarán conceptos sobre las plantas y los animales. A lo largo de este curso, aprenderán que las plantas son seres vivos que nacen, crecen, se reproducen y mueren. En cuanto a los animales, también comprenderán que pueden ser herbívoros, carnívoros y omnívoros según sea su alimentación.  Ficha de los seres vivos para niños de 7 años
	El cuerpo humano  A lo largo de este curso aprenderán que el aparato locomotor está formado por huesos y músculos. Además, conocerán cómo somos por dentro y descubrirán que hay tres aparatos muy importantes en constante funcionamiento: el aparato circulatorio (corazón y la sangre), el respiratorio (nariz y pulmones) y el digestivo (boca, estómago e intestinos).  Ejercicio sobre el cuerpo humano para 2º de Primaria
	La salud  A lo largo de este curso aprenderán conceptos importantes sobre: - La salud y enfermedad: para estar sanos es importante dormir unas diez horas diarias, asearse a diario, tener una alimentación variada, hacer ejercicio físico con regularidad y sentarse correctamente. A veces, nos podemos poner enfermos si descuidamos alguna de estas actividades. - Alimentación saludable: conocerán la composición de la pirámide de los alimentos y la importancia de comer cinco veces al día. Ficha sobre la salud para niños de 7 años
	La materia y la fuerza Ficha de apoyo escolar para niños de segundo de Primaria con la que repasarán conceptos sobre la materia, la fuerza y el sonido.  Ficha escolar para repasar la materia y la fuerza
	Las máquinas A lo largo de este curso aprenderán conceptos importantes relacionadas con ellas: - Las máquinas: pueden ser complejas (compuesas por muchas piezas) o sencillas (compuestas por pocas piezas). En la vida diaria usamos muchas máquinas que nos ayudan a realizar nuestras tareas. - Las máquinas y las profesiones: cada profesión requiere de unas máquinas específicas para realizar su trabajo. Algunas son fáciles de usar y otras son más complejas.   Ejercicio de Ciencias Naturales para niños de 7 años

- La materia: los materiales tienen distintas propiedades, algunos flotan y otros se hunden. También pueden ser de difrente origen, color y forma. Algunos son transparentes y otros opacos. La materia asimismo puede cambiar. Algunas sustancias como el azúcar o la sal pueden disolverse en algunos líquidos (disolución); otros, como el agua puede estar en tres estados: líquido, gaseoso y sólido.  

- Gracias a la fuerza de gravedad podemos vivir en la Tierra. Es una fuerza que nos atrae hacia el suelo. También hay elementos que pueden ejercer una fuerza atrayendo a otros, como son los imanes. El ser humano puede ejercer fuerza sobre objetos, por ejemplo, al lanzarlos o sostenerlos. 

- El sonido: se propaga por el aire, el agua y los materiales sólidos. Los sonidos pueden tener diferente tono (grave y agudo), intensidad o timbre.

Una buena forma de fijar todos estos conocimientos es repasarlos en casa con esta ficha de ciencias naturales para 2º de Primaria sobre la la materia, la fuerza y el sonido. 

Ver +: Ejercicios del cuerpo humano para niños

Ficha de la materia y la fuerza

• Tiempo de realización: 20 minutos
• Dificultad: Media
• Ficha: La materia
  

Objetivos de la ficha

• Repasar conceptos sobre el sonido.
• Conocer el material de la que están hechos elementos cotidianos.
• Aprender que la materia puede transformarse.
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Ver +: Fichas de Ciencias Naturales para niños de 7 años

Materiales necesarios

• Páginas impresas de la actividad.
• Lápiz.
• Goma de borrar

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Motiva al niño para que describa lo que va a realizar utilizando el vocabulario apropiado relacionado con la materia, la fuerza y el sonido.
2. Lee con el niño el enunciado de la actividad y pregúntale si lo ha comprendido.
3. Tras realizar la ficha, pídele que coloree la carita de acuerdo a cómo crea que lo ha hecho.

Ficha de Ciencias Naturales para Segundo de Primaria: El cuerpo humano

Pincha sobre esta ficha sobre la materia y la fuerza para niños de 7 años para poder descargarla o imprimirla.

- La salud y enfermedad: para estar sanos es importante dormir unas diez horas diarias, asearse a diario, tener una alimentación variada, hacer ejercicio físico con regularidad y sentarse correctamente. A veces, nos podemos poner enfermos si descuidamos alguna de estas actividades.

- Alimentación saludable: conocerán la composición de la pirámide de los alimentos y la importancia de comer cinco veces al día.

Una buena forma de fijar todos estos conocimientos es repasarlos en casa con esta ficha de ciencias naturales para 2º de Primaria sobre la salud. 

Ver +: Ejercicios del cuerpo humano para niños

Ficha de la salud

• Tiempo de realización: 20 minutos
• Dificultad: Media
• Ficha: La salud
  

Objetivos de la ficha

• Discriminar los buenos hábitos de los negativos.
• Conocer la pirámide de los alimentos.
• Aprender sobre costumbres para tener buena salud.
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Materiales necesarios

• Páginas impresas de la actividad.
• Lápiz.
• Goma de borrar

Ver +: Fichas de Ciencias Naturales para niños de 7 años

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Motiva al niño para que describa lo que va a realizar utilizando el vocabulario apropiado relacionado con la salud
2. Lee con el niño el enunciado de la actividad y pregúntale si lo ha comprendido.
3. Tras realizar la ficha, pídele que coloree la carita de acuerdo a cómo crea que lo ha hecho.

Ficha de Ciencias Naturales para Segundo de Primaria: El cuerpo humano

Pincha sobre esta ficha de La salud para niños de 7 años para poder descargarla o imprimirla.

En cuanto a los animales, también comprenderán qeu son seres vivos que nacen, crecen, se desplazan, buscan su alimento, se reproducen y mueren. Los animales pueden ser herbívoros, carnívoros y omnívoros según sea su alimentación. También se pueden dividir en animales vertebrados o invertebrados según sea que tengan o no esqueleto interno. Vamos a repasar estos conceptos con este ejercicio de Ciencias Naturales para 2º de Primaria: Los seres vivos.

Ver +: Ejercicios de Conocimiento del Medio para niños

Ficha de los seres vivos

• Tiempo de realización:20 minutos
• Dificultad: Media
• Ficha: Los seres vivos 

Objetivos de la ficha

• Identificar las partes de una planta o un árbol.
• Clasificar los animales.
• Reconocer características básicas de los seres vivos. 
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Materiales necesarios

• Páginas impresas de la actividad.
• Lápiz.
• Goma de borrar

Ver +: Fichas de Ciencias Naturales para niños de 7 años

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Motiva al niño para que describa lo que va a realizar utilizando el vocabulario apropiado relacionado con los seres vivos. 
2. Lee con el niño el enunciado de la actividad y pregúntale si lo ha comprendido.
3. Tras realizar la ficha, pídele que coloree la carita de acuerdo a cómo crea que lo ha hecho.

Ficha de Ciencias Naturales para Segundo de Primaria: Los seres vivos

Asimismo, los niños conocerán qué ocurre cuando cae mucha agua o cuando hay escasez de agua y además os invitaremos a hacer un experimento para que entiendan qué ocurre con el agua. Este es un resumen del ciclo del agua para niños.

El ciclo del agua explicado para niños

En este diagrama, los niños pueden ver qué sucede con el agua desde que cae del cielo y cómo recorre lo que se conoce como ciclo del agua.

1. Cuando llueve, caen muchas gotita de agua del cielo, cada una de ellas forma parte de lo que conocemos como ciclo del agua. Vamos a seguir a una de esas gotas de agua para ver todo el recorrido que hace desde que cae del cielo.

2. La gota de agua cae al suelo y, con ella puede suceder un sinfín de cosas: puede caer en la tierra, humedecerla y convetirla en barro; puede caer sobre los lagos, ríos o el mar; puede caer por las alcantarillas; puede acumularse en la calle formando charcos, acumularse bajo la tierra o incluso, puede mojarnos si nos cae sobre el cuerpo.

3. Nuestra gota de agua cayó por la alcantarilla y realizó un largo recorrido junto con otras muchas gotitas de agua hasta llegar a un río, a un lago o al mar. Esta pequeña protagonista de nuestra historia llegó hasta un precioso lago junto a las montañas.

4. Todavía le quedan unas cuantas aventuras por vivir. Cuando la gota de agua estaba tranquilamente en el lago pudo ver cómo el sol desde el cielo enviaba sus rayos de sol a la tierra y calentaba la superficie del lago. Nuestra gota de agua que estaba en la superficie, se calentó y se convirtió en vapor de agua y subio al aire. Fue entonces cuando sufrió un proceso llamado evaporación. ¿Sabes que este vapor de agua está por todas partes? No lo podemos ver pero nos rodea.

5. La gota de agua convertida en vapor de agua se elevó por el cielo y, lo curioso es que, subió tanto tanto que se enfrió. Y es que, cuando el vapor de agua se eleva, se enfría y se vuelve a convertir en pequeñas gotitas. Muchas de ellas juntas forman las nubes. Y, si la gotitas de agua de las nubes se hacen grandes y pesadas no pueden seguir flotando, ¿sabes qué ocurre entonces? ¡Sí, la gota de agua vuelve a caer en forma de lluva! Si además esa gotita de agua cae en un lugar donde el aire es muy, muy frío, se hiela y cae en forma de copos de nieve. 

De esta forma, cada una de las gotas de agua que caen en forma de lluvia se reciclan constantemente realizando lo que ya conoces: el ciclo del agua.

Si del cielo caen millones y millones de gotas de agua, puede haber inundaciones, ya que la tierra o las alcantarillas de las ciudades no pueden absorber tanta agua y se desborda.

Si del cielo no cae nada de agua, no hay nubes, ni lagos, ni mar cerca, puede ser un terreno desértico o en el que se produce escasez de agua.

Con estas actividades los niños podrán mejorar sus conocimientos sobre los distintos tipos de medios de transporte y comunicación y podrán diferenciar unos de otros.

Ejercicios sobre los medios de transporte para niños por edades

Estos ejercicios sobre las estaciones están hechos por profesores de infantil y primaria y ayudrán a los niños a identificar las prendas de vestir que se han de utilizar en cada temporada o a discernir unas estaciones de otras.

Ejercicios sobre la profesiones para niños de 3 años

Ejercicios sobre las profesiones para niños de 4 años

Ejercicios sobre las profesiones para niños de 5 años

Detectarán los fenómenos naturales como la lluvia, el viento, el día o la noche. Aprenderán sobre los grupos sociales y detectarán a la familia y la escuela como primeros grupos sociales a los que pertenece.

Aquí encontrarás fichas de apoyo escolar para niños de 3, 4 y 5 años con las que profundizarán todos los conocimientos que ya están recibiendo en la escuela.

Ejercicios de conocimiento del medio

Estos ejercicios sobre las estaciones están hechos por profesores de infantil y primaria y ayudrán a los niños a identificar las prendas de vestir que se han de utilizar en cada temporada o a discernir unas estaciones de otras.

Ejercicios sobre las estaciones para niños de 3 años

Ejercicios sobre las estaciones para niños de 4 años

Ejercicios sobre las estaciones para niños de 5 años

Se trata de ejercicios hechos por profesores de primaria e infantil para que los niños conozcan las características principales de los animales y qué puede hacer el hombre para cuidar y proteger a los animales.

Ejercicios sobre los animales para niños de 3 años

Ejercicios sobre los animales para niños de 4 años

Ejercicios sobre los animales para niños de 5 años

Este ejercicio sobre las estaciones para niños de 5 años está realizado por profesores de infantil y primaria para que los niños puedan trabajar en casa lo que el profesor les enseña en el colegio.

Ficha de los animales

• Tiempo de realización: 20 minutos
• Dificultad: Baja
• Pdf: Puzzle de animales

Objetivos de la ficha

• Conocer las características principales de algunos animales.
• Diferenciar distintas partes en un animal.
• Elaboración de un puzzle de animales.
• Conocimiento y discriminación de animales.
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Materiales necesarios

• Página impresa de la actividad.
• Tijeras

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Indique al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella.
2. Motivar al niño para que describa lo que ve utilizando el vocabulario apropiado relacionado con los animales.
3. Ayude y motive al niño para que intente leer el enunciado de la actividad, leala con él.
4. Tras realizar la ficha, pídale al niño que coloree la carita de acuerdo a cómo crea que lo ha hecho.

Este ejercicio sobre las estaciones para niños de 5 años está realizado por profesores de infantil y primaria para que los niños puedan trabajar en casa lo que el profesor les enseña en el colegio.

Especificaciones

• Tiempo de realización: 20 minutos
• Dificultad: Baja
• Pdf: Clases de animales

Objetivos

• Conocer las características de los mamíferos, aves y peces.
• Clasificar los animales según sean mamíferos, aves o peces.
• Conocer y utilizar el vocabulario básico sobre animales.
• Conocimiento y discriminación de animales según sean mamíferos, aves o peces.
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Materiales necesarios

• Página impresa de la actividad.
• Lápiz.
• Ceras de colores.
• Gomets.

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Indique al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella.
2. Motivar al niño para que describa lo que ve utilizando el vocabulario apropiado relacionado con los animales.
3. Ayude y motive al niño para que intente leer el enunciado de la actividad, léala con él.
4. Tras realizar la ficha, pídale al niño que colorea la carita de acuerdo a cómo crea que lo ha hecho.

Este ejercicio sobre las estaciones para niños de 4 años está realizado por profesores de infantil y primaria para que los niños puedan trabajar en casa lo que el profesor les enseña en el colegio.

Ficha de los animales

• Tiempo de realización: 20 minutos
• Dificultad: Baja
• Pdf: ¿Dónde viven estos animales?

Objetivos de la ficha

• Conocer y discriminar los lugares donde se resguardan distintos animales.
• Identificar y conocer las características físicas de algunos animales.
• Relacionar distintos animales con el lugar en donde viven.
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Materiales necesarios

• Página impresa de la actividad.
• Ceras de colores.
• Lápiz

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Indique al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella.
2. Motivar al niño para que describa lo que ve utilizando el vocabulario apropiado relacionado con los animales.
3. Léale al niño el enunciado de la actividad.
4. Tras realizar la ficha, pídale al niño que coloree la carita de acuerdo a cómo crea que lo ha hecho.

Este ejercicio sobre las estaciones para niños de 4 años está realizado por profesores de infantil y primaria para que los niños puedan trabajar en casa lo que el profesor les enseña en el colegio.

Ficha de los animales

• Tiempo de realización: 20 minutos
• Dificultad: Baja
• Pdf: Hábitats de los animales

Objetivos de la ficha

• Conocer y discriminar a los animales y sus hábitats.
• Desarrollar la atención y discriminación de elementos extraños.
• Buscar el elemento extraño en cada ilustración.
• Asociar algunos animales con el hábitat en el que viven.
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Materiales necesarios

• Página impresa de la actividad.
• Ceras de colores.
• Lápiz

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Indique al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella.
2. Motivar al niño para que describa lo que ve utilizando el vocabulario apropiado relacionado con los animales y sus hábitats.
3. Léale al niño el enunciado de la actividad.
4. Tras realizar la ficha, pídale al niño que coloree la carita de acuerdo a cómo crea que lo ha hecho.

Este ejercicio sobre las estaciones para niños de 3 años está realizado por profesores de infantil y primaria para que los niños puedan trabajar en casa lo que el profesor les enseña en el colegio.

Ficha de los animales

• Tiempo de realización: 20 minutos
• Dificultad: Baja
• Pdf: Animales y sus crías

Objetivos de la ficha

• Conocer y discriminar a los animales y sus crías.
• Distinguir las crías de varios animales.
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Materiales necesarios

• Página impresa de la actividad.
• Lápiz.

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Indique al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella.
2. Motivar al niño para que describa lo que ve utilizando el vocabulario apropiado relacionado con los animales y sus crías. Háblele del nombre de las crías (potro, ternero, cachorro...)
3. Léale al niño el enunciado de la actividad.
4. Tras realizar la ficha, pídale al niño que colorea la carita de acuerdo cómo crea que lo ha hecho.

Las fichas de actividades escolares pueden ser una ayuda durante los periodos más largos de vacaciones, para que los niños no olviden lo aprendido en el colegio, o para ayudar a los niños con más dificultades en el estudio.

Ficha de las plantas

• Tiempo de realización:
• Dificultad:
• Pdf: Partes de una planta

Objetivos de la ficha

• Conocer y diferenciar las partes más importantes de una planta.
• Nombrar las distintas partes de las plantas.
• Reconocimiento y diferenciación de las partes de la planta.
• Conocimiento de vocabulario relacionado con las plantas.
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Materiales necesarios

• Página impresa de la actividad.
• Lápiz
• Pinturas de colores.

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Indique al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella.
2. Motivar al niño para que describa lo que ve utilizando el vocabulario apropiado
relacionado con las plantas y el nombre de las partes de la misma.
3. Ayude y motive al niño para que intente leer el enunciado de la actividad, léala
con él.
4. Tras realizar la ficha, pídale al niño que coloree la carita de acuerdo a cómo crea
que lo ha hecho.

Las fichas de actividades escolares pueden ser una ayuda durante los periodos más largos de vacaciones, para que los niños no olviden lo aprendido en el colegio, o para ayudar a los niños con más dificultades en el estudio.

Ficha de las plantas

• Tiempo de realización: 20 minutos
• Dificultad: Baja
• Pdf: Cómo crecen las plantas

Objetivos de la ficha

• Conocer y diferenciar los cambios que sufre una planta con su crecimiento.
• Reconocer y repasar los números ordinales hasta el 5º.
• Conocimiento de los cambios que experimenta una planta en su crecimiento.
• Reconocimiento de números ordinales.
• Ordenar una secuencia temporal.
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Materiales necesarios

• Página impresa de la actividad.
• Tijeras
• Pegamento.
• Lápiz.
• Pinturas de colores.

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Indique al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella.
2. Motivar al niño para que describa lo que ve utilizando el vocabulario apropiado.
3. Ayude y motive al niño para que intente leer el enunciado de la actividad, léala
con él.
4. Tras realizar la ficha, pídale al niño que coloree la carita de acuerdo a cómo crea
que lo ha hecho.

Las fichas de actividades escolares pueden ser una ayuda durante los periodos más largos de vacaciones, para que los niños no olviden lo aprendido en el colegio, o para ayudar a los niños con más dificultades en el estudio.

Ficha de las plantas

• Tiempo de realización: 20 minutos
• Dificultad: Baja
• Pdf: Árboles y sus frutos

Objetivos de la ficha

• Conocer y discriminar algunos árboles y sus frutos.
• Asociar algunos frutos con sus árboles.
• Conocer, nombrar y escribir el nombre de algunos árboles y sus frutos.
• Observación, conocimiento y discriminación de diferentes árboles y los frutos que estos dan.
• Conocimiento y utilización de vocabulario sobre árboles y frutos.
• Identificación de palabras escritas.
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Materiales necesarios

• Página impresa de la actividad.
• Lápiz

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Indique al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella.
2. Motivar al niño para que describa lo que ve utilizando el vocabulario apropiado
relacionado con los árboles.
3. Sería interesante salir al parque y diferenciar distintos árboles.
4. Ayude y motive al niño para que intente leer el enunciado de la actividad, léala
con él.
5. Tras realizar la ficha, pídale al niño que coloree la carita de acuerdo a cómo crea
que lo ha hecho.

Las fichas de actividades escolares pueden ser una ayuda durante los periodos más largos de vacaciones, para que los niños no olviden lo aprendido en el colegio, o para ayudar a los niños con más dificultades en el estudio.

Ficha de las plantas

• Tiempo de realización: 20 minutos
• Dificultad: Baja
• Pdf: Recoger hojas

Objetivos de la ficha

• Identificar diferentes tipos de hojas y sus características externas.
• Conocimiento de diversas hojas y sus diferencias.
• Autoevaluar el resultado de la actividad.

Materiales necesarios

• Páginas impresas de la actividad.
• Lápiz.
• Ceras de colores.
• Pegamento.

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Cuando estén en el parque con el niño, recojan distintas hojas y hablen sobre
ellas.
2. Motivar al niño para que describa lo que va a realizar utilizando el vocabulario
apropiado relacionado con las hojas y las plantas.
3. Léale al niño el enunciado de la actividad.
4. Tras realizar la ficha, pídale al niño que coloree la carita de acuerdo a cómo crea
que lo ha hecho.